高素質(zhì)和高技能人才是制造業(yè)企業(yè)競爭致勝的主力軍，為提高員工的工作能力、綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感，從而增強企業(yè)向心力、凝聚力及競爭優(yōu)勢，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。2023年2月22日，我司舉辦了關(guān)于技術(shù)技能提升系列專(zhuān)題培訓班，常務(wù)副總陳木生聯(lián)同生產(chǎn)、技術(shù)、品質(zhì)部的中層管理者、技術(shù)骨干（工程師、工藝員/技術(shù)員）以及領(lǐng)班等參加了培訓。

【培訓現場(chǎng)】

為使培訓落到實(shí)處，我司邀請業(yè)內具有豐富專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)戰經(jīng)驗的中鑄科技陳名聲老師作專(zhuān)題授課。授課講師從壓鑄行業(yè)的背景、目標，到專(zhuān)業(yè)的技術(shù)知識、以及日常操作運用等方面多角度地向學(xué)員普及壓鑄技術(shù)技能，內容豐富，專(zhuān)業(yè)性強，學(xué)員們專(zhuān)心聽(tīng)講、細心記錄、認真思考，并積極向授課老師請教技術(shù)要點(diǎn)，力求學(xué)懂弄通，在工作中可以運用自如。

【陳名聲老師向學(xué)員普及壓鑄技術(shù)技能知識】

【學(xué)員積極向授課老師請教技術(shù)要點(diǎn)】

為進(jìn)一步深化學(xué)習培訓效果，培訓課程采取“集中教學(xué)+分組研討”相結合的方式，模擬企業(yè)生產(chǎn)情景，以團隊導向思維研究解決對策，鍛煉處置能力。過(guò)程中，中鑄科技的李澤林老師與學(xué)員分享經(jīng)驗，雙方觀(guān)點(diǎn)交鋒頻頻、思維碰撞，討論交流氛圍激烈，提出了很多創(chuàng )新思路。

【李澤林老師與學(xué)員分享經(jīng)驗，共同研究解決對策】

“本次培訓干貨多，實(shí)用性強，講解專(zhuān)業(yè)詳細，極大地拓寬了員工們的知識層面?！蔽宜娟惪傄卜窒砹怂母形颍骸伴_(kāi)展技術(shù)技能提升培訓課程，能為員工的學(xué)習、交流、成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺。同時(shí)，在課程中也發(fā)現了我司存在的一些問(wèn)題，對我們的作業(yè)培訓和現場(chǎng)質(zhì)量管理工作提供很大的幫助。在培訓結束后，我司將安排理論考試，考試結果將作為今后評定技能等級的依據?！?/p>

【我司常務(wù)副總陳木生分享培訓感悟】

接下來(lái)，我司將持續拓寬人才交流學(xué)習渠道，為實(shí)現企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的技能人才支持。同時(shí)，也期待各位學(xué)員帶著(zhù)所學(xué)的知識點(diǎn)回到自己的工作崗位上，穩步前行、持續改進(jìn)，為公司的技術(shù)開(kāi)發(fā)及創(chuàng )新繼續提供堅實(shí)的保障。